„Theater beginnt, wenn jemand vor anderen etwas zeigt.“ Dieses Grundmodul gehört keinem einzelnen Theoretiker — es baut das Spielfeld, auf dem alle folgenden Module spielen: die Grundsituation, die drei Grundformen des Spiels, das Koordinatensystem der Leitfragen. Wer dieses Modul hat, kann Brecht, Strasberg und die Postdramatik miteinander vergleichen, statt sie nur nacheinander zu lernen.
Ordne jeder Epoche zu, vor wem der Performer auftritt und wo.
Zwölf Bühnenmomente, drei Schubladen: Berichten, Verkörpern oder Agieren? Sortiere so viele du schaffst in 60 Sekunden.
Ab acht richtigen Antworten im ersten Versuch steht dein Fundament.
Wie wird hier erzählt? · Was steht im Mittelpunkt: Figur, Handlung oder Präsenz? · Wie ist das Verhältnis zum Publikum? · Welche Rolle spielen Raum und Technik? · Welche Art von Spiel wird verlangt? — Genau dadurch wird aus Theorie später ein Werkzeug für die Praxis.
| Begriff | Definition |
|---|---|
| Kernbegriffe (prüfungsrelevant) | |
| Darstellung | Jemand zeigt etwas vor anderen — Oberbegriff für Berichten, Verkörpern und Agieren. |
| Berichten | Erzählen statt vollständig ausspielen; der Spieler bleibt als Zeigender sichtbar. |
| Verkörpern | In eine Figur, Haltung oder einen Zustand schlüpfen und ihn erfahrbar machen. |
| Agieren | Sichtbares Handeln im Moment — etwas geschieht direkt vor dem Publikum. |
| Präsenz | Die unmittelbare Wirkung eines Körpers oder einer Stimme im Hier und Jetzt — noch vor jeder Figur. |
| Bühnenraum | Der Raum ist nie neutral — er beeinflusst, wie gespielt, gesehen und verstanden wird. |
| Publikumsbezug | Jede Aufführung setzt ein Verhältnis zum Publikum: Nähe, Distanz, Einbezug, Konfrontation. |
| Die fünf Leitfragen → drei Stränge | |
| 1 Erzählen → Strang 1 | Wird eine Geschichte erzählt, unterbrochen, zerlegt, aufgelöst? |
| 2 Figur oder Präsenz → Strang 2 | Figur im Mittelpunkt — oder Spieler, Körper, Moment? |
| 3 Publikum → Strang 2 | Mitfühlen, nachdenken, beobachten, irritiert oder ausgesetzt werden? |
| 4 Raum & Technik → Strang 3 | Wie verändern Bühne, Licht, Mikrofon, Kamera das Spiel? |
| 5 Spielweise → Strang 3 | Einfühlung, Distanz, Handlung, Bericht, Form oder Präsenz? |
| Video ist kein Theater | |
| Der Unterschied | Theater ist live: derselbe Raum, dieselbe Zeit, einmalig, mit Risiko — das Publikum beeinflusst den Abend. Eine Aufzeichnung zeigt, was passierte. |
| Die Nuance | Gemeint ist die Aufzeichnung als Ersatz. Video als Material AUF der Bühne (Live-Kamera, Projektion) ist eigene Theatersprache (Modul Postdramatik). |
| Das 7-Punkte-Raster (Aufbau aller Module) | |
| 1–7 | Hook · Zeitgeist & Kontext · Architektur & Bühne · Ahnenforschung · Kernbegriffe · Methode (mit Schattenseite) · Resonanz & Modernisierung. |